| Autor: |
Maria Comes Muanis, Blenda Luize Chor Rodrigues |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Contemporânea de Educação. 15:73-91 |
| ISSN: |
1809-5747 |
| Popis: |
O artigo analisa como a literatura na área de educação no Brasil vem abordando as relações entre família e escola na Educação Infantil. Realizou-se uma revisão no Portal de Periódicos da CAPES e no banco de dados do SciELO. A partir das palavras-chave e dos critérios de inclusão e exclusão utilizados, obteve-se um conjunto de vinte e dois artigos. A análise revelou que as divergências entre as concepções de professores e responsáveis sobre o compartilhamento da educação de crianças pequenas entre a escola e a família é o principal tema apresentado nas publicações. Conclui-se que há uma lacuna nas investigações brasileiras que abordem a relação família e escola de Educação Infantil sob a ótica das desigualdades sociais. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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