Autor:	Sandra Baldassarri, Francisco José Perales, Eva Cerezo, Francisco Gutiérrez, Carina González
Rok vydání:	2022
Zdroj:	EDULEARN Proceedings.
ISSN:	2340-1117
DOI:	10.21125/edulearn.2022.2568
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f99ff0fac99ae1062825f2b77ac42755 https://doi.org/10.21125/edulearn.2022.2568 Zobrazit plný text záznamu