Autor:	Clemens Menze
Rok vydání:	2000
Předmět:	Philosophy
Zdroj:	Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. 76:277-292
ISSN:	2589-0581 0507-7230
DOI:	10.30965/25890581-07603004
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f7f6d3d9389beb570f0541943a8741ad https://doi.org/10.30965/25890581-07603004 Zobrazit plný text záznamu