Questioning Gender in E-learning and its Relation to Computer Science – Spaces for Design, Working, and Learning

Autor:	Cecile K. M. Crutzen
Rok vydání:	2010
Předmět:	Relation (database) Computer science E-learning (theory) Pedagogy Learning sciences
Zdroj:	Geschlechterforschung in Mathematik und Informatik: Eine (inter)disziplinäre Herausforderung
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f7997332c594fee498f27db8929964a2 https://doi.org/10.5771/9783845221922-205 Zobrazit plný text záznamu