Biodiversidade e Cultura
| Autor: | Sepini, Ricardo Pereira, Aparecida Cabral, Sonia |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2021 |
| DOI: | 10.25755/int.24105 |
| Popis: | A Biodiversidade e Cultura est��o presentes em nosso cotidiano, contribuindo para o ensino e aprendizagem nos v��rios n��veis educacionais, possibilitando contextualizar os conte��dos de ensino que fazem parte dos curr��culos nacionais e permitindo uma maior reflex��o aos estudantes numa vis��o ampla em rela����o aos aspectos para a sua forma����o cidad��. Considerando que a escola deve proporcionar a media����o dos conhecimentos adquiridos para serem contextualizados pelos estudantes, �� adequado que o professor tenha uma excel��ncia em sua forma����o profissional, tanto no ensino superior quanto na forma����o continuada para contribuir com essa forma����o. Formar professores habilitados e engajados nas discuss��es sobre a Biodiversidade e Cultura, vem a ser uma das bases para a amplia����o desta forma����o. Com essa vis��o, o objetivo deste trabalho �� apresentar as concep����es dos(as) discentes de um curso de forma����o de professores em Ci��ncias Biol��gicas de uma universidade p��blica federal sobre seu modelo atual sobre a Biodiversidade e Cultura. Participaram da pesquisa 20 graduandos do Curso em Ci��ncias Biol��gicas (licenciatura e bacharelado). Esse trabalho foi desenvolvido durante a disciplina Biodiversidade e Cultura (36h/aula). Como procedimento metodol��gico utilizamos a a����o-interven����o pedag��gica cujo objetivo foi verificar como os (as) discentes veem o modelo atual de Biodiversidade e Cultura. Para an��lise dos resultados, recorremos ao m��todo de an��lise de conte��do. Os resultados apontam diferentes modelos da Biodiversidade e Cultura antes da interven����o pedag��gica e dois modelos depois desta interven����o demonstrada pelos estudantes, o que nos permite dizer que os sujeitos compreenderam a import��ncia para uma vis��o mais ampla em rela����o a sua participa����o cidad�� na sociedade. Interac����es, Vol. 17 No. 60 (2021): Cultura e Ci��ncia Perspetivadas na sua Rela����o com a Educa����o |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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