Diversifying STEM: Communal goal mismatch predicts student intentions

Autor:	Ashley Bonilla, P. Wesley Schultz, Anna Woodcock, Paul R. Hernandez
Rok vydání:	2023
Předmět:	Sociology and Political Science Social Psychology Developmental and Educational Psychology Education
Zdroj:	Social Psychology of Education. 26:293-308
ISSN:	1573-1928 1381-2890
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f6a5e8e61677c3c969e14de55d99c778 https://doi.org/10.1007/s11218-022-09750-2 Zobrazit plný text záznamu Full text from SpringerLink