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Resume Introduction L’education respiratoire par le chant peut etre proposee au cours de la rehabilitation respiratoire (RR) pour aider au controle de la respiration et diminuer la dyspnee. Methodes Nous avons realise une education a la pratique du chant lors de la RR a 45 malades, d’âge moyen 60,1 ± 10,0 ans, atteints de bronchopneumopathie chronique obstructive (BPCO) (n = 37) ou d’autres affections respiratoires chroniques (n = 8). Les parametres recueillis au debut et a la fin de la RR etaient les suivants : capacite vitale forcee, VEMS, capacite pulmonaire totale, volume residuel, test de marche de six minutes (TM6), VO2max, puissance maximale (Pmax), score de dyspnee du Medical Research Council (MRC), questionnaires de Cincinnati et Visual Simplified Respiratory Questionnaire (VSRQ). Resultats Les principales variations significatives observees (valeur de debut, % de variation, significativite) etaient les suivantes : TM6 (326 ± 114 m, +13,8 %, p = 0,006) ; VO2max (18,1 ± 6,1 mL/kg/min, +8,3 %, p = 0,01) ; Pmax (75 ± 31 W, +14,7 %, p = 0,001) ; score MRC (2,3 ± 0,6, −21,7 %, p Conclusion Ces resultats sont en faveur de l’effet favorable de l’education au chant sur les resultats de la RR. |
