Autor:	Andi Harpeni Dewantara, Uswatun Hasanah
Rok vydání:	2022
Zdroj:	Advances in Social Science, Education and Humanities Research.
ISSN:	2352-5398
DOI:	10.2991/assehr.k.220402.009
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f5e3e803ec9a21a308727b394829ac82 https://doi.org/10.2991/assehr.k.220402.009 Zobrazit plný text záznamu