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El video analisis es uno de los recursos informaticos utilizados para el desarrollo de la actividad experimental en la ensenanza de la Fisica. Es portador de caracteristicas particulares que posibilita a los usuarios estudiar sistemas fisicos reales en un entorno virtual y hacer modelaciones de los cambios que tienen lugar en ellos. La presente investigacion esta dirigida a disenar e implementar investigaciones experimentales asistidas por video analisis para, a partir de la sistematizacion del procedimiento investigativo experimental, favorecer el desempeno de los estudiantes mediante la investigacion de sistemas fisicos reales. A manera de ejemplo se ofrece la modelacion de una actividad que parte de la necesidad de conocer el gasto de agua de un sistema fisico real. La metodologia empleada consistio en evaluar el desempeno de los estudiantes a partir de pruebas pedagogicas y observaciones aplicadas durante la ejecucion de las actividades propuestas. El procesamiento estadistico de los resultados permitio concluir que existen diferencias significativas en el desempeno de los estudiantes al comparar los resultados antes y despues de la ejecucion de las actividades experimentales disenadas. Palabras clave: Desempeno Investigativo Experimental, Video Analisis, Actividad Experimental, Ensenanza de la Fisica Universitaria. doi: https://doi.org/10.36825/RITI.09.18.001 |
