Autor:	Steven Coombs, Charles Smith, Catherine Zara, Graham Herbert, Tina Isaacs
Rok vydání:	2013
Předmět:	Intelligence quotient Psychology Cognitive psychology
Zdroj:	Key Concepts in Educational Assessment
DOI:	10.4135/9781473915077.n23
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f596e6c5708a5c3d3ab74a423eb7225f https://doi.org/10.4135/9781473915077.n23 Zobrazit plný text záznamu