Design, linguagem e objeto háptico
| Autor: | Cristina Portugal, Márcio J. S. Guimarães, Ana Correia |
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| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Arcos Design. 15:96-115 |
| ISSN: | 1984-5596 1516-0874 |
| DOI: | 10.12957/arcosdesign.2022.67342 |
| Popis: | Este artigo inicia-se apresentando a importância do desenvolvimento da modalidade tátil, em seguida, uma reflexão sobre como ocorre a aquisição da linguagem por crianças e por fim, faz uma análise do objeto para a aquisição da linguagem por meio da leitura visual e tátil. O processo metodológico adotado teve caráter qualitativo e envolveu pesquisa bibliográfica, pesquisa documental, e ações projetuais, abrangendo estudos referenciais para análises e avaliações, buscando compreender os processos de interação que as crianças com ou sem deficiência visual realizam ao ler, interpretar e elaborar conceitos acerca das imagens e narrativas apresentadas em livros ilustrados infantis. Como resultado, obteve-se a elaboração de um esquema de decodificação da informação visotátil, que aponta elementos de design que promovem a aquisição da linguagem por crianças com deficiência visual. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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