| Popis: |
La sociedad cubana tiene entre sus conquistas m��s importantes la obra educacional que se sustenta en las ra��ces martianas y fidelistas enfocadas en la b��squeda de nuevas f��rmulas para lograr la formaci��n de las nuevas generaciones, en franco desaf��o a las consecuencias de la globalizaci��n neoliberal y el injusto bloqueo imperialista que imponen los centros de poder mundial. Esto implica la necesidad de priorizar la educaci��n en valores, con ��nfasis en el humanismo, el cual se ha visto afectado por la dif��cil situaci��n econ��mica y la pandemia de COVID-19. A partir de la cual se han aplicado medidas de distanciamiento social, que afectan las relaciones humanas. Por eso, el presente trabajo muestra una estrategia para la educaci��n del humanismo, desde el proceso docente-educativo del 12 grado, en la que se utilizaron las Tecnolog��as de la Informaci��n y las Comunicaciones (TICs). Los m��todos an��lisis, s��ntesis e inducci��n, deducci��n posibilitaron la sustentaci��n epistemol��gica del tema y la valoraci��n de los resultados diagn��sticos obtenidos con la aplicaci��n de la observaci��n y la encuesta. Con el diagn��stico se identificaron insuficiencias como la falta de sensibilidad con los problemas de los otros, entre otras. Sobre esta base se aplicaron por la v��a experimental las acciones de la estrategia, sustentadas en el pensamiento martiano y fidelista, cuyos resultados evidenciaron la efectividad de las mismas, dada en el mejoramiento de los modos de actuaci��n de los estudiantes respecto al valor humanismo, en comparaci��n con el diagn��stico inicial. |
