Cutting our losses: The effects of a loss-aversion strategy on student learning gains

Autor:	Neal H. Olitsky, Sarah B. Cosgrove
Rok vydání:	2022
Předmět:	Economics and Econometrics Education
Zdroj:	The Journal of Economic Education. 54:1-16
ISSN:	2152-4068 0022-0485
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f4ea202f04d09cad41df84476cfe48ca https://doi.org/10.1080/00220485.2022.2144572 Zobrazit plný text záznamu