Rok vydání:	2019
Předmět:	Medical education media_common.quotation_subject Component (UML) Assertiveness Psychology media_common
Zdroj:	Health and Safety Pedagogy. 4:66-71
ISSN:	2524-1087 2524-1079
DOI:	10.31649/2524-1079-2019-4-1-066-071
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f4a080f3e14e43e820354796cbf7bdbb https://doi.org/10.31649/2524-1079-2019-4-1-066-071 Zobrazit plný text záznamu