Culture-based pedagogy in the Palestinian-Israeli College classroom

Autor:	Lina Boulos, Rawia Hayik, Amal Taha-Fahoum, Yaser Awad
Rok vydání:	2022
Předmět:	Cultural Studies Education
Zdroj:	Pedagogy, Culture & Society. :1-18
ISSN:	1747-5104 1468-1366
DOI:	10.1080/14681366.2022.2039752
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f4989fff1653ebec1c6ee8301bd0052c https://doi.org/10.1080/14681366.2022.2039752 Zobrazit plný text záznamu