Teaching Parents to Code Disruptive Behavior: A Comparison of Methods

Autor:	L. Michelle Grimes, Stacy S. Forcino, Cy B. Nadler
Rok vydání:	2023
Předmět:	Clinical Psychology Social Sciences (miscellaneous)
Zdroj:	Child & Family Behavior Therapy. :1-21
ISSN:	1545-228X 0731-7107
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f29f14267d17068c63d806ec2f80f95d https://doi.org/10.1080/07317107.2023.2188507 Zobrazit plný text záznamu