Berufspraktische Lehrpersonenbildung w��hrend der Covid-19-Pandemie: Herausforderungen, neue Lernfelder und Entwicklungspotenzial

Autor: Wyss, Corinne, Staub, Sabina
Jazyk: němčina
Rok vydání: 2021
Předmět:
DOI: 10.25656/01:23677
Popis: Im Rahmen der Lehrpersonenausbildung war die berufspraktische Ausbildung besonders betroffen von den Covid-19-bedingten Schulschlie��ungen und der Einf��hrung diverser Ma��nahmen zur Eind��mmung der Pandemie. Der Grund liegt darin, dass sowohl die Praktika als auch die summative ��berpr��fung der berufspraktischen Kompetenzen ma��geblich auf schulischen Unterricht im Pr��senzmodus ausgerichtet sind. Im Beitrag werden Erkenntnisse von Befragungen betroffener Personen pr��sentiert und diskutiert. Obwohl die Situation von den Beteiligten als herausfordernd wahrgenommen wurde, sind f��r die Studierenden neue Lernfelder entstanden, die f��r die Weiterentwicklung der berufspraktischen Ausbildung relevant sein k��nnen. (DIPF/Orig.)
Within teacher education, the area of practical training has been severely affected by the closure of schools due to the Covid-19 pandemic and by the implementation of various measures to contain the pandemic. The reason for this is that both the internships and the summative assessment of professional skills are closely aligned with in-classroom teaching. This article presents and discusses findings from surveys of affected persons. Although the situation was perceived as challenging by everyone involved, new fields of learning have emerged for student teachers that may be relevant to the development of practical training in teacher preparation programs.
Databáze: OpenAIRE