Autor:	Kejin Liu
Rok vydání:	2022
Zdroj:	Advances in Social Science, Education and Humanities Research.
ISSN:	2352-5398
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f210a0dcf3156015cd5811d919cdc358 https://doi.org/10.2991/assehr.k.220504.479 Zobrazit plný text záznamu