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O presente trabalho trata de relato de experiência sobre o IFCE adotar o ensino remoto para o Curso de Tecnologia em Hotelaria, durante a pandemia da COVID-19. O objetivo do trabalho é relatar a percepção do sujeito docente na utilização do ambiente virtual de aprendizagem, Classroom, considerando vantagens e desvantagens nas práticas pedagógicas. A metodologia utilizada foi a pesquisa-ação, a partir da ação do pesquisador e demais participantes. Como resultados, observou-se a vantagem do trabalho em casa, proporcionando maior contato com a família e diminuição do estresse. Já, como desvantagens foram apontadas o distanciamento físico dos alunos e menos interação nas aulas síncronas. |
