Autor:	Christina Gloerfeld
Rok vydání:	2020
Zdroj:	Auswirkungen von Digitalisierung auf Lehr-und Lernprozesse ISBN: 9783658304751
DOI:	10.1007/978-3-658-30476-8_5
Popis:	Im vorangehenden Kapitel wurden sechs didaktische Theorien und ihre Modelle des Lehr-/Lernprozesses beschrieben. Der nachste Schritt, bevor die Analyse der Veranderungen durch Digitalisierung durchgefuhrt werden kann, ist die Aggregation der Modelle aus den verschiedenen bildungswissenschaftlichen Perspektiven in ein integriertes analytisches Rahmenmodell. In diesem Kapitel wird die Vorgehensweise festgelegt und ausgefuhrt, nach der dieses analytische Rahmenmodell entwickelt wird.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f0af7fdb51ec99e3259bfa6a44a6927c https://doi.org/10.1007/978-3-658-30476-8_5 Zobrazit plný text záznamu