Autor:	Nigel Stone
Rok vydání:	2022
Předmět:	Developmental and Educational Psychology Law
Zdroj:	Youth Justice. 22:222-231
ISSN:	1747-6283 1473-2254
DOI:	10.1177/14732254221105779
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::efebdee664a32040825937b015088a12 https://doi.org/10.1177/14732254221105779 Zobrazit plný text záznamu