THE ROLE OF SELF-CONSCIOUSNESS IN THE STRUCTURE OF EMOTIONAL INTELLIGENCE
| Autor: | Kononykhina, V.B., Ognev, A.S. |
|---|---|
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.25629/hc.2023.03.09 |
| Popis: | Today, the concept of “emotional intelligence” is an important competency of the future. The complexity of this phenomenon lies in the fact that a person needs not only to understand and manage his emotions, but also to understand and manage the emotions of other people. The structure of emotional intelligence includes the ability to understand oneself or self-awareness. Self-awareness is a key ability of intrapersonal emotional intelligence. The development of self-awareness will allow in the future to use the acquired knowledge in the development of interpersonal emotional intelligence. Self-awareness is also a complex construct. The structure of self-consciousness includes cognitive, emotional and behavioral components. From birth, self-awareness develops. Age-related features of the development of each age period solve their own problems, while the process of developing self-understanding continues constantly. The existing diagnostic material for determining self-consciousness, based on tests, questionnaires and projective methods, showed their complexity not only in passing questions, but also in processing and analyzing data. The technologies used perform only a diagnostic role. Further work on developing self-understanding needs to be carried out using acceptable technologies. So, it was proposed to develop self-understanding using sand modeling technologies in combination with cognitive-behavioral therapy. Сегодня понятие «эмоциональный интеллект» является важной компетенцией будущего. Сложность данного феномена заключается в том, что человеку необходимо не только понимать и управлять своими эмоциями, но и понимать и управлять эмоциями других людей. Структура эмоционального интеллекта включает в себя способность понимания себя или самосознание. Самосознание является ключевой способностью внутриличностного эмоционального интеллекта. Развитие самосознания позволит в дальнейшем использовать полученные знания и в развитии межличностного эмоционального интеллекта. Самосознание тоже является сложным конструктом. Структура самосознания включает в себя когнитивный, эмоциональный и поведенческий компоненты. Начиная с рождения происходит развитие самосознания. Возрастные особенности развития каждого возрастного периода решают свои задачи, при этом процесс развития понимания себя продолжается постоянно. Существующий диагностический материал по определению самосознания, основанный на тестах, опросниках и проективных методиках, показал их сложность не только в прохождении вопросов, но и в обработке и анализе данных. Используемые технологии выполняют только диагностическую роль. Дальнейшую работу по развитию понимания себя необходимо вести с использованием приемлемых технологии. Так, было предложено развивать понимание себя используя технологии песочного моделирования в сочетании с когнитивно-поведенческой терапией. Человеческий капитал, Выпуск 3 (171) 2023, Pages 99-105 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|