ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТАНОВЛЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ
| Rok vydání: | 2021 |
|---|---|
| Předmět: | |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2021-489-297-300 |
| Popis: | Актуальность данного исследования обусловлена рядом факторов. В настоящее время Китай переживает новый виток своего развития, что обусловлено в первую очередь той политикой, которая реализуется как в социальном, так и в экономическом планах. Совершенно справедливо китайское руководство определило, что конкурентоспособность страны станет более устойчивой, если ее развитие будут осуществлять сознательные и образованные граждане, готовые максимально помогать государству в осуществлении реформ. В данной статье представлен краткий экскурс в историю развития музыкального искусства: рассмотрены основные этапы становления музыкального образования в Китае, отмечены специфические национальные черты, а также подчеркивается западноевропейское влияние на его становление, что лишь подтверждает положение о том, что все мы живем в едином поликультурном пространстве, испытывая разную степень взаимовлияния и взаимообмена. Практическая значимость представленного исследования заключается в возможности применения наработанного автором материала в процессе подготовки специалистов в музыкальных образовательных учреждениях. Кроме того, статья будет интересна широкому кругу читателей, интересующихся историей музыкальной культуры. Актуальность проблемы, теоретическая и практическая значимость, ее недостаточная научная и прикладная разработанность обусловили выбор темы научного исследования, определили его объект, предмет, цель и задачи. The relevance of the study is due to a number of factors. Currently, China is experiencing a new round of its development, which is primarily due to the policy that is being implemented both in social and economic terms. Quite rightly, the Chinese leadership has determined that the country’s competitiveness will become more stable if its development is carried out by conscious and educated citizens who are ready to help the state as much as possible in implementing reforms. The article presents a brief excursion into the history of the development of musical art: the main stages of the formation of music education in China are considered, specific national features are noted, and the Western European influence on its formation is emphasized, which only confirms the position that we all live in a single multicultural space, experiencing different degrees of mutual influence and interchange. The practical significance of the presented research lies in the possibility of using the material developed by the author in the process of training specialists in music educational institutions. In addition, the article will be of interest to a wide range of readers interested in the history of musical culture. The relevance of the problem, its theoretical and practical significance, its insufficient scientific and applied development determine the choice of the topic of scientific research, determined its object, subject, purpose and objectives. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|