| Autor: |
Carlos Alberto Ochoa Rivera, Alfonso Sánchez Orea, María Dolores Vagas Cerdán, María de los Ángeles Navarro Guerrero, Karla Itzel Saldaña Vazquez, José Rafael Rojano Cáceres |
| Rok vydání: |
2019 |
| Zdroj: |
Tecnología Educativa Revista CONAIC. 6:62-67 |
| ISSN: |
2395-9061 |
| Popis: |
Son claros los esfuerzos que se han realizado a nivel nacional e internacional encaminados a lograr una educación inclusiva a todos los niveles; por donde se le mire resulta ser una enorme tarea especialmente porque se trata de involucrar a toda la población para que conozca e interactúe con cualquier persona que presente una discapacidad. En este trabajo se presenta el diseño de una interfaz para una comunidad virtual en la que convivan estudiantes universitarios y personas sordas, cuyo principal objetivo es lograr que haya un primer acercamiento de parte de la comunidad universitaria hacia las personas que presenten el tipo de discapacidad mencionado. Aquí se presenta el modelo empleado para el diseño, el prototipo que se generó y finalmente la evaluación de este por parte de usuarios potenciales. The efforts that have been made at the national and international level aimed at achieving inclusive education at all levels are clear; where you look at it turns out to be a huge task especially because it involves engaging the entire population to know and interact with anyone who has a disability. This paper presents the design of an interface for a virtual community in which university students and deaf people coexist, whose main objective is to achieve a first approach on the part of the university community towards people who present the type of disability mentioned. Here we present the model used for the design, the prototype that was generated and finally the evaluation of this by potential users. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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