The Effectiveness of ALBICI Model in Diagnosing K-11 Students’ Conceptions on Debit Concept

Autor:	Sholeh Hidayat, S. S. Bhakti, N. F. Afif, A. Zulfikar, A. H. Setyadin, S. A. Amalia, N. J. Fratiwi, Muhamad Gina Nugraha, Achmad Samsudin, F N Sholihat, M. H. Muhaemin, D. S. Jubaedah
Rok vydání:	2019
Předmět:	History Computer Science Applications Education
Zdroj:	Journal of Physics: Conference Series. 1204:012035
ISSN:	1742-6596 1742-6588
DOI:	10.1088/1742-6596/1204/1/012035
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ef484b5bda26121cdd16995317266db4 https://doi.org/10.1088/1742-6596/1204/1/012035 Zobrazit plný text záznamu