Implementierung einer interaktiven Online-Lernplattform, zur Vermittlung von SPSS im Kontext quantitativ empirischer Sozialforschung
| Autor: | Jasper-Möller, Fabian |
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| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.18445/20200213-092946-0 |
| Popis: | Der Projektbericht beschreibt praxisbezogen, anhand des Beispiels der Erstellung zweier interaktiver Lehrvideos zum Thema explorative Faktorenanalyse und Skalenkonstruktion, die Schritte zur Implementierung einer interaktiven Online-Lernplattform, welche sich der Vermittlung von SPSS im Kontext quantitativ empirischer Sozialforschung widmet. So geht der Autor auf seine Motivation für ein derartiges Lehr-Lern-Projekt ein, illustriert dessen Konkretisierung im Kontext des Zertifikatsprogramms und beschreibt Projektplanung sowie Durchführung. Zudem werden Abstimmungsprozesse mit beteiligten Arbeits- bzw. Koordinationsstellen reflektiert bzw. nachgezeichnet, welche Auswirkungen diese auf das Projekt hatten und ebenfalls eine Einschätzung hinsichtlich des Projekterfolgs gegeben. Abschließend wird das Lehr-Lern-Projekt in Bezug auf die Zielvorstellungen sowie über das gesamte Zertifikatsprogramm hinweg reflektiert. Innovative Lehrprojekte an der FernUniversität in Hagen, vol. 2020, 5 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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