The Effects of Teacher Gender Composition on Students’ Noncognitive Characteristics

Autor:	Yinhe Liang, Suhong Yang, Shuang Yu
Rok vydání:	2023
Předmět:	Economics and Econometrics Development
Zdroj:	Economic Development and Cultural Change.
ISSN:	1539-2988 0013-0079
DOI:	10.1086/724804
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ee274f3e48c8b8f70455974dd9e94cc0 https://doi.org/10.1086/724804 Zobrazit plný text záznamu