ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ РЕЗЕРВЫ ОРГАНИЗМА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ДВИГАТЕЛЬНЫХ РЕЖИМАХ
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.23670/irj.2021.110.8.049 |
| Popis: | Полноценное развитие детей школьного возраста возможно в условиях рациональной физической нагрузки, которая способствует их гармоничному развитию и укреплению здоровья. Однако, урбанизация, развитие электронных и компьютерных технологий, появление мобильной связи привело к резкому падению физической активности среди населения, особенно детского, по сравнению с предыдущими поколениями и, как следствие, появлению различных заболеваний (обмена веществ, сердечно-сосудистой и нервной систем и др.). Учитывая, что пик физиологического становления приходится на школьный возраст, возникает острая необходимость в формировании и адекватной оценке двигательных навыков детского населения, начиная с младшего школьного возраста. Целью исследования явился анализ двигательной активности современных младших школьников г. Астрахани. В исследовании приняли участие учащиеся средней общеобразовательной школы в возрасте 7-8 лет, но с разным уровнем физической активности. Результаты исследования основных антропометрических показателей двух сравниваемых групп не выявили достоверных различий. Однако выявлены достоверно более высокие показатели физиометрических показателей, отражающих основные функциональные резервы детей, в группе активно занимающихся спортом. Оценка индекса функциональных изменений свидетельствует, что недостаток двигательной активности отрицательно сказывается на адаптационных механизмах организма ребенка. Полученные данные, позволяют сделать вывод о том, что дети, занимающиеся спортом, имеют более высокие показатели, чем школьники, ведущие малоподвижный образ жизни. И одним из важных и эффективных методов сохранения и укрепления здоровья является повышение уровня физической активности и пропаганде спорта среди подрастающего поколения. The full development of school-age children is possible with rational physical activity, which contributes to their harmonious development and health promotion. However, urbanization, the development of electronic and computer technologies, the advent of mobile communications have led to a sharp drop in physical activity among the population, especially children, compared to previous generations and, as a result, the appearance of various diseases (metabolism, cardiovascular and nervous systems, etc.). Given that the peak of physiological formation falls on school age, there is an urgent need for the formation and adequate assessment of the motor skills of children starting from primary school age. The aim of the study was to analyze the motor activity of modern younger schoolchildren in Astrakhan. The study involved secondary school students aged 7-8 years with different levels of physical activity. The results of the study of the main anthropometric indicators of the two compared groups did not reveal any significant differences. However, significantly higher psychometric indicators reflected the main functional reserves of children in the group actively engaged in sports. The evaluation of the index of functional changes indicates that the lack of motor activity negatively affects the adaptive mechanisms of the child's body. The obtained data allow for concluding that children who play sports have higher indicators than schoolchildren who lead a sedentary lifestyle. One of the important and effective methods of preserving and strengthening health is to increase the level of physical activity and promote sports among the younger generation. Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 8 (110) 2021, Pages 67-70 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|