РЕФЛЕКСИВНОСТЬ И ЭМПАТИЙНОСТЬ В СТРУКТУРЕ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПСИХОЛОГОВ

Autor:	K. G. Tverdostup
Rok vydání:	2019
Zdroj:	Russian Journal of Education and Psychology. 10:37
ISSN:	2658-4034
DOI:	10.12731/2658-4034-2019-8-37-46
Popis:	В данной статье предъявлена значимость вопросов определения социальных компетенций психологов в рамках компетентностного подхода. Представлен краткий анализ дефиниций «компетенция», «компетентность», «социальная компетентность», описаны составляющие социальной компетентности психологов. Предложена попытка представления рефлексивности и эмпатийности как содержательных элементов в структуре социальной компетентности педагога-психолога.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::edd580ab02e2741ddf6b2906f4f0883d https://doi.org/10.12731/2658-4034-2019-8-37-46 Zobrazit plný text záznamu