Aprendizagem Baseada em Equipes no ensino odontológico: o que pensam os estudantes?

Autor:	Emmanoel Matheus de Oliveira Matos, Fábio Barbosa de Souza, Elaine Judite de Amorim Carvalho, Ingrid Melo Schüler Arreguy, Silvia Regina Jamelli
Rok vydání:	2019
Předmět:	Medical education Cronbach's alpha Descriptive statistics Internal consistency Convenience sample General Medicine Psychology
Zdroj:	Revista da ABENO. 19:91-101
ISSN:	2595-0274 1679-5954
DOI:	10.30979/rev.abeno.v19i4.880
Popis:	A aprendizagem baseada em equipes (ABE) é um método dinâmico que proporciona um ambiente motivador e cooperativo, com valorização da produção coletiva. O objetivo do presente estudo foi analisar a percepção de estudantes do curso de odontologia de uma universidade brasileira sobre o método ABE. Tratou-se de estudo transversal com amostra de conveniência (n=83), no qual cada aluno respondeu questionário autoaplicável - Instrumento de Avaliação de ABE pelo Estudante. Os dados foram analisados a partir de uma estatística descritiva. Verificou-se uma consistência interna moderada, aceitável (Alfa de Cronbach = 0,736). As médias das respostas obtidas indicaram que os estudantes demonstraram preferência e satisfação quanto ao uso do método ABE, sendo este capaz de despertar maior sentimento de responsabilidade. A aplicação do método ABE em disciplinas do curso de Odontologia foi percebido de forma positiva pela quase totalidade dos estudantes.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ed2df6fd3a489a9236ed051eddae03aa https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v19i4.880 Zobrazit plný text záznamu