PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA POKOK BAHASAN SENYAWA KARBON KELAS XI SMA NEGERI 2 MRANGGEN
| Autor: | Joko Setyawan, Siti Patonah |
|---|---|
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah. 3:166-180 |
| ISSN: | 2774-9746 2774-9363 |
| Popis: | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan berpikir kritis (critical thinking) siswa SMA pada materi hidrokarbon. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 2 Mranggen tahun pelajaran 2021/2022. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1 dengan rincian 10 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan intrumen tes uraian sebanyak 10 soal yang mewakili 5 indikator berpikir kritis yaitu memberikan penjelasan sederhana (elementary clarification), membangun keterampilan dasar (basic support), menyimpulkan (inference), memberikan penjelasan lebih lanjut (advanced clarification), menyusun strategi dan taktik (strategy and tactics). Hasil penelitian menunjukkan bahwa 13% siswa mempunyai kemampuan berpikir kritis sangat tinggi, 30% siswa mempunyai kemampuan berpikir kritis tinggi, 40% siswa mempunyai kemampuan berpikir kritis sedang, 10% siswa mempunyai kemampuan berpikir kritis rendah dan 7% siswa mempunyai kemampuan berpikir kritis sangat rendah. Hal tersebut dapat diartikan bahwa siswa sudah memiliki kemampuan berpikir kritis baik. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|