A PhD-fokozatot szerzettek karrierje a társadalom- és humán tudományokban

Autor: László Csonka, Annamária Inzelt
Rok vydání: 2018
Předmět:
Zdroj: Educatio. 27:30-45
ISSN: 1419-8827
1216-3384
DOI: 10.1556/2063.27.2018.1.3
Popis: A cikk azt vizsgalja, hogy a tarsadalmi- es human tudomanyi PhD-fokozat megszerzesenek milyen hatasa van az egyen karrierjere, a munkahelyere es a tarsadalomra. A PhD fokozattal rendelkezők karrierutja szempontjabol vilagszerte ket csoport kezd elkulonulni: az akademiai karriert folytatok es a nem akademiai karrierre vallalkozok/kenyszerulők (az uzleti szferaban kutatasi tevekenyseget vegzők, a koz- es maganszferaban nem kutatoi tevekenyseget folytatok). A cikk e ket csoport szerint vizsgalja a fokozatot szerzetteket, es negy karrier mobilitasi semat azonosit korukben. A kutatas eredmenyei szerint az „akademiai” munkaerőigeny Magyarorszagon hullamzo, amely a gyakran valtozo tudomany-technologia es innovaciopolitika kovetkezmenye. A nem akademiai szferaban, igy a kozigazgatasban es a kulonboző gazdasagi szegmensekben a tudas iranti kereslet csak nagyon lassan novekszik. Osszessegeben az empirikus kutatas sok fontos informaciot szolgaltatott a hazai tarsadalom- es human tudomanyi vegzettsegű PhD-sekről, es a karrierlehetősegeikről, s ez utobbiakat befolyasolo kulső es belső tenyezőkről, motivaciokrol. This paper investigates the impact of PhD graduation in the social sciences and humanities on the individuals’ career, on the employer and on the broader society. Looking at the international experiences about the career paths of the PhD graduates it is possible to identify two emerging groups: those who pursue an academic career and those who take on jobs outside the academic sphere (e.g. doing research in the business sector or working in non-research related jobs in the private or public sectors). This article also differentiates between these two groups in the analysis of the Hungarian PhD graduates’ career paths and identifies four main types of career mobility among them. The empirical research results analysed in this paper show that the demand of PhD graduates in the academic sphere is fluctuating in Hungary which is the effect of a frequently changing science, technology and innovation policy. The demand for the knowledge of PhD graduates in the non-academic fields, like in the government or the in various economic fields is only increasing very slowly. Further to these, the empirical research has provided a lot of notable details about the career opportunities of Hungarian PhD graduates with a social science or humanities degree and about the internal and external factors of their career choices.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: