Modelagem Matemática e os Atos Dialógicos: a construção de um ambiente de Aprendizagem de Proporcionalidade em uma turma do 5º ano do Ensino Fundamental

Autor:	Nathalia Maria Dias Pagung, Luciano Lessa Lorenzoni, Oscar Luiz Teixeira de Rezende
Rok vydání:	2021
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ed00a0f31525ff028d54a4e1a7f63460 https://doi.org/10.36524/9786589716914 Zobrazit plný text záznamu