RELAÇÃO ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: projetos em disputa

Autor:	Vera Peroni Maria Vidal
Rok vydání:	2020
Předmět:	Materials Science (miscellaneous) Business and International Management Industrial and Manufacturing Engineering
Zdroj:	Ciência em Movimento. 21:3
ISSN:	1983-9480 1517-1914
DOI:	10.15602/1983-9480/cm.v21n42p3-12
Popis:	Este texto tem como objetivo trazer alguns elementos para o debate acerca de como as redefinições no papel do Estado reorganizam as fronteiras entre o público e privado, materializando-se das mais diferentes formas na educação básica pública, enfocando, principalmente quem são os sujeitos individuais e coletivos[1], protagonistas do processo de privatização, tanto do ponto de vista conteúdo das suas propostas e as implicações para o processo de democratização mercadológico, como neoconservador. E ainda, busca trazer elementos sobre qual é o da educação. [1]sujeitos individuais e coletivos na concepção de Thompson, (1981).
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ec95489df3ae5457391d3824bf26747f https://doi.org/10.15602/1983-9480/cm.v21n42p3-12 Zobrazit plný text záznamu