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L’implantation d’une offre d’entretien individuel de prevention en Sante Affective, Sexuelle et Reproductive dans les lycees du territoire du Saulnois a pour but de pallier le deficit en offres de soins specifiques aux adolescents. Ce projet mobilise differents acteurs dont notamment les lyceens, futurs utilisateurs de l’offre. Dans le cadre de notre recherche, nous nous interessons principalement a ces derniers. En effet, l’objectif de cette recherche est d’analyser l'evolution de notre projet mais surtout d’evaluer sa pre-appropriation par les lyceens. Pour cela, nous mobilisons la sociologie de la traduction car cette theorie est particulierement bien adaptee pour suivre l’evolution des projets et les reseaux qui se mettent en place. Pour repondre a notre question de recherche, des entretiens et des observations participantes ont ete menes afin d’apprehender la facon dont les lyceens imaginent le service propose mais egalement pour connaitre leur point de vue. Ces donnees sont venues completer celles collectees lors d’un diagnostic territorial. Les resultats nous indiquent que les usagers ne sont pas informes et qu'en consequence ils ne peuvent ni s’imaginer le service de sante publique ni se le pre-approprier. De fait, la reussite du projet risque d'etre remise en cause. |
