Repeated quizzing of basic mathematics concepts to improve grades in economics classes

Autor:	Jack Leggett, Bryan Morgan, Kam Ki Tang
Rok vydání:	2022
Předmět:	Economics and Econometrics Education
Zdroj:	The Journal of Economic Education. 53:296-306
ISSN:	2152-4068 0022-0485
DOI:	10.1080/00220485.2022.2111386
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ec1f62376726879c24e5b506eb14915c https://doi.org/10.1080/00220485.2022.2111386 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.