Gamificação: uma proposta lúdica com enfoque de ciência, tecnologia e sociedade (CTS) na Educação Infantil
| Autor: | Cordeiro, Adriana Bento Da Silva, Fernandes, Vera Maria Jarcovis, Dos Santos, Marcio Eugen Klingenschmid Lopes, Martins, Renata Gomes De Oliveira |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2023 |
| DOI: | 10.34624/id.v15i1.32297 |
| Popis: | A pesquisa apresenta uma análise sobre o enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade – CTS na Educação Infantil juntamente com a ludicidade, em especial, a Gamificação como recurso e estratégia no processo pedagógico. A metodologia utilizada se respalda no estudo bibliográfico, em aportes teóricos, cujo objetivo da pesquisa é verificar de que forma a gamificação contribui com o enfoque CTS na Educação Infantil. Machado (2013) corrobora que o uso das Tecnologias Digitais, possibilita às crianças a aprender a pesquisar, a buscar novos conhecimentos, fazer questionamentos, se expressar, pensar e elaborar suas próprias ideias de maneira lúdica, tornando o processo de aprendizagem mais atrativo. Como resultado, verifca-se que a gamificação é uma metodologia ativa que usa ferramenta de jogos em não jogos e se apresenta como uma grande proposta para promover o ensino e aprendizagem no século XXI, mediante objetivos estabelecidos pela Cultura Digital. Indagatio Didactica, vol. 15 n.º 1 (2023) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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