Gap Bölgesinde Bulunan Üniversitelerin (Harran, Gaziantep Ve Dicle) Öğrenen Organizasyon Özellikleri: Öğretim Elemanları Üzerinde Bir Araştırma
| Autor: | Refik Balay, H. Mustafa Paksoy, Sadettin Paksoy |
|---|---|
| Rok vydání: | 2005 |
| Zdroj: | İktisat İşletme ve Finans. 20 |
| ISSN: | 1308-4658 1300-610X |
| DOI: | 10.3848/iif.2005.234.9612 |
| Popis: | Genel olarak ogrenme, tekrarlama veya deneyim sonucu davranista gorulen kalici degisiklik olarak tanimlanmaktadir. Ozellikle sosyal ve teknolojik degisim ogrenmeyi surekli kilan bir zorunluluk haline getirmektedir. Degisime uyum saglayabilmek icin surekli ogrenme bir gereksim olarak kendini gostermektedir. Sosyal ve teknolojik anlamdaki degisim, her alanda etkili olabilmektedir. Bu nedenle, degisimin etkilerinden ve sonuclarindan kacinmak pek mumkun olamamaktadir. Kurumlar, bu degisime ayak uydurabilmek ve bilginin yenilenme hizini yakalayabilmek icin surekli ogrenen organizasyonlar olmak durumundadir. Kurumlar icerisinde universiteler, bilgiyi ureten ve ayni zamanda kullanan organizasyonlar olarak ogrenen organizasyon ilkelerini icsellestirerek, ogrenmeyi surekli hale getirmelidirler. GAP bolgesindeki Harran Universitesi, Gaziantep Universitesi ve Dicle Universitesinde ogretim elemanlari ile anket yapilarak gerceklestirilen bu calisma ile; soz konusu universitelerin ogretim elemanlarina gore ne duzeyde birer ogrenen organizasyon olduklari belirlenmeye calisilmistir. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|