Una mirada a las estrategias y técnicas didácticas en la educación en ingeniería. Caso Ingeniería Industrial en Colombia

Autor:	Diana Cristina López López, L.A. Mejía
Rok vydání:	2017
Předmět:	020209 energy 0202 electrical engineering electronic engineering information engineering 02 engineering and technology 010501 environmental sciences 01 natural sciences 0105 earth and related environmental sciences
Zdroj:	Entre ciencia e ingeniería. 11:123-132
ISSN:	2539-4169 1909-8367
DOI:	10.31908/19098367.3290
Popis:	En la medida en que ha evolucionado el proceso de enseñanza-aprendizaje en diferentes disciplinas, se han generado diferentes propuestas de uso de estrategias didácticas para fortalecer la formación en ingeniería. Para el caso de Ingeniería Industrial, surge la inquietud sobre la forma en que estas estrategias, acompañadas de diferentes técnicas didácticas, se están articulando actualmente en el proceso de formación. El presente artículo expone diferentes didácticas que se están empleando en la formación en Ingeniería Industrial en Colombia, analizando la forma en que algunas de ellas han generado impacto en el desempeño del ingeniero en formación, e ilustra casos concretos de implementación en dos áreas de esta disciplina: Control de Calidad e Investigación de Operaciones. Se presentan refl exiones sobre cómo se articulan diferentes técnicas dentro del desarrollo curricular, según la experiencia de las autoras, además de identifi car aquellas técnicas que generan un impacto signifi cativo en el estudiante.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eaced08c70d51427bef4c1eb3a2847c1 https://doi.org/10.31908/19098367.3290 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF