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Introducao: Niveis inadequados de atividade fisica e o consumo de alimentos altamente caloricos sao reconhecidos como mecanismos primarios subjacentes ao aumento no excesso de peso corporal. Objetivo: Avaliar as principais intervencoes voltadas a reducao da obesidade infantil no âmbito escolar. Materiais e Metodos: Uma revisao sistematica foi realizada para identificar estudos de intervencao aplicados a obesidade infantil escolar nos ultimos 10 anos. Foi aplicada uma logica de pesquisa nas bases de dados PubMed, Scielo e ScienceDirect. Para selecao dos artigos, dois pesquisadores analisaram os mesmos considerando os criterios de inclusao e exclusao de forma independente. Quando necessario, um terceiro revisor tambem analisou os artigos. Resultados: Dos 16 artigos analisados pela sistematica, a grande maioria utiliza a atividade fisica (n=13) ou a educacao nutricional (n=12) como foco intervencional nos cuidados da obesidade infantil escolar. Boa parte dos estudos foca seus cuidados aos escolares (n=11), possuindo um numero reduzido de estudos que estendem a educacao aos pais (n=6) e professores (n=3). Tambem sao poucos os estudos que utilizam grupo controle para comparar a qualidade das intervencoes (n=6). Contudo, os achados demonstram que a intervencao primaria focada em educacao sobre habitos de vida saudaveis traz beneficios ao publico escolar. Conclusao: Existem evidencias que a melhor forma de controle da obesidade infantil baseia-se na intervencao primaria, focada na prevencao e protecao a saude por meio de programas educativos, tendo o ambiente escolar e o convivio familiar como os principais norteadores deste desfecho. |
