Autor:	Jens-Frederik Eckholdt
Rok vydání:	2007
Zdroj:	Vierteljahrsschrift für Wissenschaftliche Pädagogik. 83:144-165
ISSN:	2589-0581 0507-7230
DOI:	10.30965/25890581-083-02-90000003
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e82ec94a73876ad047fc6029bd198836 https://doi.org/10.30965/25890581-083-02-90000003 Zobrazit plný text záznamu