Autor:	Michael Joseph Ennis
Rok vydání:	2019
Předmět:	Pedagogy Sociology Tourism
DOI:	10.4324/9780429032141-1
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e78089d56fab3238a44282e562f20237 https://doi.org/10.4324/9780429032141-1 Zobrazit plný text záznamu