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An dieser Arbeit stellt sich zwangslaufig die Frage nach dem Fortwirken des romantischen Erkenntnis- und Erlebnisstils uber Generationen. Dieser von A. Schutz und T. Luckmann deutlich herausgearbeitete Prozess beruht zu grosen Teilen auf der institutionellen Weitergabe von Wissen und dem entsprechenden Erlernen seitens einer neuen Generation. So erlernt heute ein Kind, das regelmasig Verkehrsmittel fur den Weg zur Schule benutzen muss, dass es mittels eines Knopfdrucks bei Bus oder Bahn die entsprechende Tur offnen kann. |
