New Perspective When Special and Regular Teachers Change Places

Autor:	Harry S. Beck
Rok vydání:	1954
Předmět:	Perspective (graphical) Developmental and Educational Psychology Psychology Education Epistemology
Zdroj:	Exceptional Children. 20:162-181
ISSN:	2163-5560 0014-4029
DOI:	10.1177/001440295402000403
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e738bf32e385fcb5fc0960cde9a6374e https://doi.org/10.1177/001440295402000403 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF