Identifying and Challenging the Narrow Cognitive Demands of Science Textbooks

Autor:	Claudia E. Johnson, Helen J. Boon
Rok vydání:	2023
Zdroj:	Challenges in Science Education ISBN: 9783031180910
DOI:	10.1007/978-3-031-18092-7_13
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e6ea2aebbe6c754f9451dfc578546101 https://doi.org/10.1007/978-3-031-18092-7_13 Zobrazit plný text záznamu