El reto de una educación indígena amazónica: alcances provisionales

Autor:	Jorge Gasché
Rok vydání:	2001
Předmět:	Cultural Studies Education
Zdroj:	Cultura y Educación. 13:59-72
ISSN:	1578-4118 1135-6405
DOI:	10.1174/113564001316901667
Popis:	ResumenEn este trabajo se introduce el marco historico institucional en el que se desarrollo la propuesta educativa de escuela primaria y de formacion magisterial indigena del Programa de Formacion de Maestros Bilingues de la Amazonia Peruana (PFMB), implementado entre los anos 1985 y 1996. Se exponen la coyuntura y las motivacionespoliticas, los objetivos que de ellas se derivaron y los principios que se aplicaron, asi como los obstaculos que se hubieron de afrontar. Se subrayan los logros que se alcanzaron en el periodo constructivo del programa, y se concluye con la justificacion de un avance positivo en comparacion con el sistema de educacion indigena anterior.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e6d314a2afa9df3c5f32298d1a1f293a https://doi.org/10.1174/113564001316901667 Zobrazit plný text záznamu