Autor:	Oktovianus O., James B., Juprianto J.
Rok vydání:	2019
DOI:	10.31219/osf.io/qhnsy
Popis:	Tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan peranan pikiran negatif bagi peserta didik ditinjau dari perspektif teori kognitif dan Alkitab. Melalui pembelajaran 5 P diharapkan peserta didik mengalami perubahan paradigma berpikir dari negatif ke positif supaya dapat mengambil keputusan dan perilaku yang benar dalam masa pertumbuhan mereka. Teori Jean Piaget digunakan untuk merumuskan pembelajaran yang sesuai dengan usia dan perkembangan peserta didik. Teori ini berhubugan juga dengan motivasi peserta didik dalam berperilaku.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e65c21afe201000d36030c1f3d4a3a85 https://doi.org/10.31219/osf.io/qhnsy Zobrazit plný text záznamu