Autor:	Kay Calver
Rok vydání:	2019
Zdroj:	Bloomsbury Education and Childhood Studies.
DOI:	10.5040/9781350996267.0005
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e4ed3b08b1bd125378ae5a4b65994983 https://doi.org/10.5040/9781350996267.0005 Zobrazit plný text záznamu