EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Autor: Aline Antunes Pereira, Vânia Cristina Nogueira, Julita de Castro Meira Mendes, Ana Cristina Santezzi Bertotelli Andreuzza, Erica de Souza Ferraz, Nilza Veloso da Silva, Jhenifer Prescilla Dias Fuzinelli, Luciana Soares Alves de Campos
Rok vydání: 2022
Zdroj: Revista Contemporânea. 2:291-313
ISSN: 2447-0961
2764-7757
DOI: 10.56083/rcv2n4-017
Popis: Nos últimos anos, houve uma crescente mobilização nas escolas e comunidades brasileiras no que se refere à educação especial em uma perspectiva de educação inclusiva. A educação inclusiva exige mudanças no processo de ensino-aprendizagem, principalmente por se deparar com inúmeras barreiras. Nesse contexto, o presente ensaio teórico teve como objetivo geral discutir os desafios e as possíveis práticas inclusivas no cenário brasileiro. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica e exploratória da literatura. Por se tratar de uma temática tão vasta, relevante e complexa, percebeu-se a necessidade de maiores discussões no âmbito político, social e acadêmico, as quais serão base para as reflexões no decorrer do artigo.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: