CALÇADOS E 'VESTUÁRIO DECENTE E SIMPLES' COMO CONDIÇÃO PARA INSTRUÇÃO PRIMÁRIA: uma análise sobre a obrigatoriedade escolar no Maranhão
| Autor: | Mariléia dos Santos Cruz |
|---|---|
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Cadernos de Pesquisa. 27:363 |
| ISSN: | 2178-2229 0102-4175 |
| DOI: | 10.18764/2178-2229.v28n3p363-389 |
| Popis: | O presente artigo aborda a desigualdade escolar favorecida pela permanencia, nas leis e regulamentos da instrucao publica do Maranhao, de criterios impeditivos da admissao escolar de criancas pobres sem condicoes de vestir roupas e calcados adequados para os padroes estabelecidos. Comparam-se medidas legais voltadas para a efetivacao da obrigatoriedade escolar no periodo Imperial e nas primeiras tres decadas da Republica. Analisam-se dispositivos voltados para isencao da obrigatoriedade escolar, demonstrando uma relacao de exclusao social que relacionava riqueza ao direito de escolarizacao. Neste trabalho foram analisadas legislacoes da educacao maranhense e jornais do periodo. Palavras-chave : Ensino compulsorio; Criancas pobres; Seculos XIX e XX. FOOTWEAR AND “SIMPLE DECENT CLOTHING” AS A CONDITION FOR PRIMARY EDUCATION: an analysis on school compulsory in Maranhao Abstract This article addresses the inequality favored by the permanence, in the laws and regulations of the public education of Maranhao, of criteria that prevent the admission of poor children without conditions to wear clothes and shoes adequate to the established standards. Legal measures aimed at enforcing school compulsory in the Imperial period and in the first three decades of the Republic are compared. Devices focused on exemption from compulsory schooling are analysed, demonstrating a relationship of social exclusion that related wealth to the right to schooling. In this work were analysed legislation of the state of Maranhao and newspapers of the period. Keywords: Compulsory teaching; Poor children; 9th and 20th centuries. CALZADO Y "ROPA DECENTE Y SENCILLA" COMO CONDICION PARA LA EDUCACION PRIMARIA: un analisis sobre la obligacion escolar en Maranhao Resumen Este articulo aborda la desigualdad escolar favorecida por la permanencia, en las leyes y reglamentos de la educacion publica en Maranhao, de criterios que impiden la admision escolar de ninos pobres sin condiciones para llevar ropa y calzado adecuados para las normas establecidas. Las medidas legales encaminadas a la aplicacion de la escuela obligatoria se comparan en el periodo imperial y en las tres primeras decadas de la Republica. Se analizan los dispositivos destinados a la exencion de las obligaciones escolares, lo que demuestra una relacion de exclusion social que relacionaba la riqueza con el derecho de escolarizacion. En este trabajo, se analizo la legislacion de la educacion de Maranhao y los periodicos de la epoca. Palabras clave: Ensenanza obligatoria; Ninos pobres; Siglos XIX y XX. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|